Целевая аудитория: трек ориентирован на исследователей в сфере образования, специалистов по наукометрии, аналитиков данных, работающих с большими данными и административными источниками.
Фокус трека: мы ждем работы, основанные на библиометрических и административных данных, связанных с образовательной и научной деятельностью.
Примерные темы:- Анализ индивидуальных образовательных и научных траекторий.
- Оценка институционального влияния.
- Исследование глобальной структуры и тенденций в сфере науки и образования.
Дискуссионная тематика:- Переход от data-driven подхода в Science of Science (SciSci) к интеграции теорий.
- Специфика источников данных в науке и образовании – открытость, стандартизация, смещение в сравнительном контексте локальных и глобальных баз данных.
- Сложности перехода от малых выборок к исследованию на больших массивах данных в науке и образовании (paradigm shift, scaling issues).
- Влияние AI на производство и систематизацию научного знания.
Могут ли исследователи в области науки и образования масштабировать свои исследования и адаптировать новые методы анализа данных из других дисциплин? Мешает ли глубокое понимание проблем качества и специфики источников данных переходу от анализа локального контекста к выявлению глобальных трендов и закономерностей? Какое место занимает теория в современных исследованиях науки и образования, следует ли отдавать приоритет data-driven подходам? В рамках трека планируется обсуждение этих вопросов в российском и международном контексте, где исследователи балансируют между новизной методов, ограничениями данных и амбициозностью исследовательских вопросов.